Elementos de funciones algebraicas. (Tomo I)

Abstract

Es indudable que el concepto de función trasciende a todas las ramas de la matemática, desde las tradicionales álgebra y análisis matemático, geometría, trigonometría y la estadística hasta las más contemporáneas, en todas las funciones forman parte de su sistema conceptual en forma directa o indirecta, por eso, la formación de este concepto desde la enseñanza primaria y muy en particular en la enseñanza media y media superior resulta fundamental, para que al llegar los alumnos a niveles superiores, no aparezcan brechas que limiten el avance en los estudios, los ejemplos son innumerables y los docentes bien los conocemos. Partiendo de estas realidades, hemos querido volcar en estas páginas la experiencia de algunos años de trabajos con estudiantes de distintos niveles de enseñanza explicando funciones y otros temas colaterales como son los casos de las ecuaciones, las inecuaciones y los sistemas, que en ocasiones se tratan separados unos de otros como si estuvieran divorciados. No es nuestro propósito sustituir los libros de textos escolares, estos han sido escritos por profesionales de alto nivel y con objetivos muy bien definidos, más bien lo que pretendemos es complementar estos textos, aprovechando las posibilidades que ofrecen los medios de cómputos y las motivaciones que tienen los alumnos por su empleo.