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https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/356| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Título : | Incidencia de defectos refractivos en niños de 5 a 8 años de la escuela "Galo Plaza Laso". San Carlos, Quito 2019 |
| Autor : | Naula Durán, Héctor Patricio Naula Guallpa, Johanna Augusta |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Licea Reyes, Yoandra |
| Palabras clave : | Defectos Refractivos;Miopía;Hipermetropía;Astigmatismo;Retinoscopía;Agudeza visual |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Editorial : | Quito, Universidad Metropolitana |
| Resumen : | Los defectos de refracción no corregidos y sin un diagnóstico precoz pueden desencadenar en ametropías con limitación visual, provocando bajo rendimiento escolar. Se realizó un estudio descriptivo de tipo longitudinal prospectivo, con el objetivo de determinar incidencias de defectos refractivos en niños de primer a tercer año de educación básica de la Escuela Galo Plaza Lasso en el sector de San Carlos en el Distrito Metropolitano de Quito, en el período de Marzo - Noviembre 2019. Se midieron variables tales como: agudeza visual antes y después de la corrección óptica, incidencia de defectos refractivos, clasificación de defectos refractivos, edad, sexo, grado escolar y rendimiento escolar. Las variables cualitativas se resumieron mediante frecuencias absolutas y relativas porcentuales. Se utilizó la prueba X² al 95% de certeza para comparar frecuencias o asociar variables. Se encontró que antes de la corrección 240 estudiantes presentaron agudeza visual normal y 8 estudiantes limitación visual. Posterior a la corrección 247 estudiantes presentaron agudeza visual normal y 1 estudiante mantuvo limitación visual. Se diagnosticó el 85% (210 estudiantes) con defectos refractivos siendo el de mayor incidencia el astigmatismo que representó el 56% de la muestra. En cuanto al sexo hubo mayor predominio del masculino con edades de 7 años. Los estudiantes de segundo año de educación básica presentaron mayor incidencia de defectos refractivos 44%, y de ellos 107 presentaron dificultades con el rendimiento escolar pertenecientes al 51%. |
| Descripción : | Abstract: Uncorrected refractive errors and without an early diagnosis can trigger ametropia with visual limitation, causing poor school performance. A prospective longitudinal descriptive study was carried out, with the objective of determining incidences of refractive errors in children from the first to third year of basic education at the Galo Plaza Lasso School in the San Carlos sector in the Metropolitan District of Quito, in the period from March - November 2019. Variables such as: visual acuity before and after optical correction, incidence of refractive errors, classification of refractive errors, age, sex, school grade and school performance were measured. The qualitative variables were summarized using absolute and relative percentage frequencies. The X² test was used at 95% certainty to compare frequencies or associate variables. It was found that before correction 240 students had normal visual acuity and 8 students had visual limitation. After correction, 247 students presented normal visual acuity and 1 student maintained visual limitation. 85% (210 students) were diagnosed with refractive errors, the highest incidence being astigmatism, which represented 56% of the sample. Regarding sex, there was a greater predominance of males aged 7 years. Students in the second year of basic education had a higher incidence of refractive errors, 44%, and 107 of them presented difficulties with school performance, corresponding to 51%. |
| metadata.dc.rights: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| URI : | https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/356 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Optometría |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Naula Durán Héctor Patricio - Naula Guallpa Johanna Augusta. Optometría.pdf | 1.36 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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