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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Propuesta de una estrategia digital para el posicionamiento digital en las redes sociales de la “Escuela de Diseño Gráfico de la UMET” en la sede 6 de Diciembre en la ciudad de Quito.
Autor : Ayala Cárdenas, Ismael Alexis
metadata.dc.contributor.advisor: Cevallos Márquez, Andrés Alexis
Palabras clave : Experiencia de usuario;Posicionamiento digital;Redes sociales
Fecha de publicación : 2023
Editorial : Quito, Universidad Metropolitana
Resumen : En este trabajo se realizó un estudio cuyo propósito fue diseñar una estrategia digital basada en la experiencia del usuario, donde se aplicó una investigación a los 34 estudiantes y 4 docentes de la carrera de Diseño Gráfico de la Umet, en la sede 6 de diciembre de la ciudad de Quito. Se utilizaron encuestas y entrevistas como instrumento de investigación para saber datos cualitativos sobre la carrera de diseño gráfico, los resultados evidencian que la carrera carece de comunicación digital para redes sociales y la necesidad de implementar una página web. Por lo tanto, se concluye por medio de la investigación, tener una estrategia digital y el desarrollo de una página web para poder transmitir la semana de diseño, portafolio de la carrera e información de los profesores y tener como resultado mejorar el posicionamiento digital de la carrera.
Descripción : Abstract: In this work, a study was carried out whose purpose was to design a digital strategy based on the user experience, where an investigation was applied to the 34 students and 4 teachers of the Graphic Design career of the Umet, at the 6 de diciembre campus, Quito's city. Surveys and interviews were used as a research instrument to find out qualitative data about the graphic design career, the results show that the career lacks digital communication for social networks and the need to implement a web page. Therefore, it is concluded through research, to have a digital strategy and the development of a web page to be able to transmit the design week, career portfolio and information from teachers and have as a result, to improve the digital positioning of the career.
metadata.dc.rights: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
URI : https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/222
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